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La croissance CE1

Les caractéristiques du vivant . La croissance de l'Homme . 1- Remets les images dans l'ordre des étapes de la vie : 2- Complète avec les mots enfant - adulte - bébé: . A la naissance puis pendant quelques mois, on est un _____ La croissance. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE1. L'objectif de cette séquence est - Observer les modifications de la dentition. - Mesurer et observer la croissance de son corps. - Comprendre la notion de croissance (taille, masse, pointure). - Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Vivant, matière, objets. La notion sera abordée en 5 séances : lecture. Clem : Ayant les CP/CE1/CE2 cette année, j'ai décidé de m'organiser en utilisant les plans de travail. Je vais donc m'inspirer grandement de tes idées: je te remercie pour ton partage. Clem : Bonne rentrée! cheyen : bonjour, les mémos de maths ont disparu, ce sont ceus de français qui apparaissent pour les ce2, pouvez vous les remetrre svp? votre travail est génial! pépiole : Bonjour. Froissouille : Les recommandations pour la lecture à partir des graphèmes est décrit dans le livre rouge des CE1 que tu trouveras icic : Trace croissance. Évaluation croissance et automne « Le plan de la classe Accord de l'adjectif dans le groupe nominal. » Tags : croissance, trace, sequence, grandis, évaluation, cp. Commentaires. 1. lena Mercredi 8 Juin 2011 à 16:05 je viens de.

La croissance CE1 Fiche de préparation (séquence

  1. Séquence : Les caractéristiques du vivant CP/CE1. Publié le 2 janvier 2014 10 juillet 2014 par ReCreatisse 100 336 9 commentaires. Tweeter. Au cours de la séquence , les élèves sont invités à agir , à s'interroger , à comparer , à classer , à expliciter , à expérimenter , à raisonner , à établir des liens . J'ai favorisé l'action et le questionnement , des séances de.
  2. Nous sommes deux à construire et alimenter ce blog : une maîtresse de CE1 ( et de CP) et un maître de CM2. Vous trouverez donc ici de tout , tout , tout de la GS au CM2 ! Boutdegomme5@gmail.com BoutdegommeCM2@gmail.com. Suivez nous sur facebook; instagram; twitter; pinterest; Les rallyes Bout de gomme. Commentaires. Mji dans Ateliers écriture et vocabulaire : les porte-clés Merci 1000.
  3. Séance 2 CE1 - CE2 3- Observe la croissance du pied de Lola, complète le tableau et réponds aux questions : 1- Pourquoi a-t-il fallu acheter régulièrement des chaussures à Lola ? _____ 2- Combien de cm Lola a pris entre ses 1 an et l'âge adulte ? _____ 3- Quelle est la taille de ton pied : _____ cm 4- Quelle est ta pointure de chaussure : _____ Matériel séquence questionner le.
  4. Séquence CE1 - Le cycle de vie des animaux Je vous propose aujourd'hui une séquence sur le cycle de vie des animaux, principalement centrée sur la naissance et la croissance. Nous abordons également la notion de métamorphose

La croissance - Pépiole à l'écol

  1. La croissance est l'augmentation des dimensions du corps. Elle dépend de l'alimentation, du rythme de vie et de l'hérédité. La croissance des êtres humains commence dès la conception jusqu'après la puberté. Les plus fortes périodes de croissance ont lieu pendant la grossesse de la maman et les premières années de la vie puis au moment de la puberté
  2. CE1 CE2 CM1 CM2 aussi parce que les prix ont augmenté de 10 %... El le plus probable, c'est que c'est un peu des deux. Le taux de croissance, c'est la quantité de richesses en plus, sans tenir compte de la hausse de prix. 10 % de croissance, ça peut arriver dans des pays émergents. Ça n'arrive plus dans les pays développés, où 2 %, c'est déjà bien !.
  3. Mon fils est en Ce1 et toutes vos infos vont me servir à le faire travailler à la maison car j' ai l' impression que malheureusement cette année le programme est tellement chargé que tout est survolé en classe. A nous de nous débrouiller à la maison. Je n' avais pourtant pas ressenti cela avec ma fille il y a 2 ans mais les rythmes scolaires ont changé et c' est pas la même.
  4. ée. Je l'ai menée cette année sur 2 périodes. C'est un gros morceau mais mes élèves ont bien accroché. J'ai choisi de lier les deux thèmes alimentation et dents par une approche des régimes alimentaires. Vous comprendrez en lisant la.

J'ai toujours hésité à travailler avec les dates, car les CE1 ne maîtrisent pas du tout la numération au delà de 100 en début d'année (et même en milieu) et dans le meilleur des cas au delà de 999 en fin d'année. Je suis intéressée par vos retours (réflexions, pratiques.) Au plaisir de vous lire et bonnes fêtes de fin d'année! Répondre. Bout de gomme dit : 21/12. Croissance des plantes - Ce1 La germination des graines Pour obtenir une plante, tu peux semer une graine dans la terre et la rosée. La graine germe : une racine et une tige commence à pousser. Puis à qui je sors de la terre et une nouvelle plante apparaît CE1. Autour des programmes CE1; La rentrée au CE1; Français CE1. Conjugaison CE1; Grammaire CE1; Compréhension CE1; Lecture CE1; Ecriture CE1; Lexique CE1 ; Dictées CE1; Orthographe / sons CE1; Autonomie CE1; Poésies CE1; Mathématiques CE1. Calculs CE1; Nombres CE1; Résolution de problèmes CE1; Géométrie et mesure CE1; Questionner le monde CE1. L'espace CE1; Le temps CE1; Vivant. Les végétaux: De la graine à la plante - la germination - CP-CE1 Publié le 18 juillet 2016 par Natsuki. Cela fait un moment que la séquence traînait dans un coin de mon disque dur. Je l'ai terminée donc autant la mettre en ligne ! Des livres à lire en réseaux. Une si petite graine. Pour cette séquence, vous aurez remarqué que j'utilise l'album Une si petite graine d'Eric Carle, je. Tags : germination, graines, nature, projet, CP, cycle 2, CE1, potager, plantations, printemps. Commentaires. 1. la mère Caro Lundi 9 Janvier 2017 à 19:55 Quel travail, bravo ! et quelle générosité ! Je vais me lancer au printemps... merci. Répondre. 2. lou33b Mercredi 15 Novembre 2017 à 09:30 Merci!!! Comme toujours: c'est beau et tellement utile. Lou. Répondre. Suivre le flux RSS des.

Je grandis, la croissance - L'école de Juli

  1. Naissance croissance alimentation des animaux PDF dentitions mode alimentaire PDF Animaux diurnes et nocturnes PDF. Catégories découvrir le monde cycle 2, Le vivant • Mots clés croissance des animaux, découvrir le monde CE1, le vivant CE1, mammifères, naissance des animaux, ovipares. COMPTEUR de CURIEUX. compteur html. Historique d'audience du BLOG. Février 2011: création du site.
  2. Découverte du vivant Du blé au pain (2) Les étapes de fabrication de la farine Colle les images dans l'ordre de fabrication 1- Semence : On sème le blé en automne et a
  3. CE1 / CE2 Etude de la langue en ce1/ce2; Organisation pour l'orthographe en cours double ce1/ce2; Les cahiers - les leçons; emploi du temps ce1/ce2; Cahier journal; Découverte du monde; CM1 Grammaire - conjugaison Cm1; Mathématiques Cm1; Expression écrite au cm1; Evaluations orthographe au cm1; Les sciences en cm1 ; Organisation 1ère page des cahiers; Bulletins trimestriels CP; Bulletins.
  4. La croissance des animaux.. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE1. L'objectif de cette séquence est - Connaitre le cycle de vie des animaux : la croissance et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Vivant, matière, objets. La notion sera abordée en 4 séances : La croissance des animaux, Instutitionnalisation, Le cycle de vie des animaux et Le cycle de vie des animaux
  5. Problèmes ouverts au CE1 . Ma classe • CP/ CE1, 25 élèves dont: • 5 CP • 20 CE1, dont: - 2 qui suivent le CP - 6 faibles lecteurs (suivis en aide personnalisée et bénéficiant de PPRE) Période 3 • J'ai mis en œuvre une séquence de problèmes pour apprendre à chercher, problèmes que j'ai trouvés dans le ERMEL CE1: La rentrée Trouver et développer une procédure de.
  6. Recherche à suivre : une série de clips des années 90. La croissance, c'est comme un voyage qui durerait 15 ans. Encore faut il que le voyage se déroule sa..

- Leur faire construire l'idée de croissance. Accéder à l'intégralité de la séquence: Je grandis (pdf) Rôle de l'enseignant et organisation des ateliers. Pour la plupart, les activités proposées nécessitent la présence de la maîtresse dont le rôle est de questionner, faire verbaliser, tisser des liens. Mais elles s'appuient sur des activités de sensibilisation qui peuvent se. Pour info, je me servais aussi de ces fiches en CP-CE1, ça me permettait de fusionner les deux niveaux en découverte du monde. Lemon Pulp dit : 9 juillet 2016 à 9 h 07 min. Superbes fiches ! Merci beaucoup, ça va vraiment m'aider. Ton site est une belle découverte ! Bonne continuation et bonnes vacances. Trousse dit : 9 juillet 2016 à 13 h 39 min. Merci beaucoup ! Très bonnes vacances.

Enseignante depuis environ 20 ans (), vous trouverez au fil des pages des documents concernant le cycle 2 (beaucoup de CE1 et maintenant du CP) et quelques fiches CE2.2008-2012: CE1. 2012-2014: CP. 2014-2016: CP/CE1. 2016-2017 : CP. 2017-2018:CP. 2018-2019: CP-CE1. 2019-2020:CP. 2020-2021: C découverte du monde, questionner le monde, sciences, CE1, CP, CE2, cycle 2, visage, corps, croissance, squelette, muscles, mouvement, articulation Vous trouverez ici deux séquences : celles que je mène actuellement avec mes GS/CP, et celle que j'ai menée il y a quelques années avec des CP/CE1 (où on distingue les besoins pour la germination et la croissance, et où on travaille aussi sur le cycle de vie de la plante). Télécharger la séquence pour des GS/C Compétences : - Découvrir le monde : connaître les parties du corps, construire l'idée de croissance - S'approprier le langage : formuler des comparaisons, exprimer des faits passés, présents ou futurs Notions : - Plus on avance en âge, plus on est grand. Mais tous les humains ne grandissent pas de la même façon.On peut être plus jeune mais plus grand. - Les humains cessent de grandir quand ils sont adultes DDM CP/CE1 - Le vivant : la germination des végétaux. Découverte du Monde. P remière séquence de sciences pour cette période, qui sera entrecoupée d'une séquence de techno tirée de la main à la pâte (la construction de voitures qui roulent !). La préparation de séquence. J'ai repris les documents d'application pour faire ces fiches de prep'. Cette notion est vraiment.

En fait, les GS avaient la même fiche que les CP-CE1 mais sans le texte dessous, avec une dictée à l'adulte collective pour retenir de quoi a besoin la plante pour grandir. Les MS n'avaient que la photo d'une plante qui a poussé à coller dans le cahier de vie avec une petite dictée à l'adulte pour résumer de quoi elle a besoin pour grandir. Répondre. 20. Tibiscuit77. Dimanche 14. Je suis étudiante en écologie et cette année je vais réaliser 7 séances scientifiques avec des CP/CE1, au fil de mes recherches je suis tombée sur vos fiches, et elles m'aident beaucoup et me donnent des idées ! =) Je vous souhaite une très bonne continuation. 3 janvier 2014 | Répondre. Agnès . Bonsoir, Je suis admirative de tout ce travail partagé ! Bravo ! Je vais faire ma. La croissance des villes est l'occasion de les transformer. Pour loger une population toujours plus nombreuse, on rénove ou détruit les vieux quartiers avec leurs petites maisons pour construire à la place de grands immeubles. Pour faciliter les déplacements, on crée des rues larges et des boulevards et on les borde de trottoirs. On mit également en place des transports en commun. En attendant, voici la séquence CP/CE1 menée en parallèle, La croissance des animaux à métamorphose est au programme du cycle 2, particulièrement du CE je dirais d'ailleurs, on laisse la croissance sans métamorphose au CP. kiki2306 Reply. 22 mai 2017 at 22 h 21 min Merci pour ce partage qui va sérieusement enrichir ce que j'ai commencé à faire en classe ! Jajanounou Reply. 21.

Fichier sciences - Site de partage gratuit en CE1/CE2/CM1/CM

Programmation Questionner le monde, cycle 2 (2016) - Anciennement Découverte du monde Comment reconnaître le monde du vivant ? Connaître les caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité. . Séquence : Cycle de vie des êtres vivants | Le cycle de vie des papillons . Schéma (stades de développement) / Leçon, trace écrite / Exercices de révision Primaire > CE1, CP > Questionner le monde > Vivre et grandir : naissance, croissance, vieillesse. Vivre et grandir : naissance, croissance, vieillesse Fiche de cours Vidéos Quiz Profs en ligne.

Biologie ce1/ce2 - le stylo de ver

Fiche de découverte du monde du vivant au cycle 2 : les os, les muscles, la digestion, alimentation... le vivant,la matiere,les objets,le temps,l'espace,les organisations du monde, CP, CE1, CE2,cycle

CE1 CE2 CM1 CM2 Collège. Sixième Cinquième Quatrième Troisième La croissance des plantes Dis-moi Dimitri. Comment ça pousse les plantes ? Dimitri pense que les plantes poussent grâce à des formules magiques. Mais quand on plante une graine, elle se met à germer et sortir de terre. La plante profite de l'eau de pluie et de la chaleur du soleil pour pousser. Découvrez avec Dimitri. le cycle de la vie de l'arbre Comprendre les variations de la croissance de l'arbre. Comprendre la croissance en épaisseur des arbres et leurs besoins L'âge d'un arbre (document enseignant). DOSSIER Tout autour de l'arbre (un arbre ça vit : il grandit, il se reproduit, il se nourrit et respire, la feuille-le tronc-les racines, il meurt, observation des différentes parties de l'arbre.

La classe de Sanléane: Reproduction, naissance, cycle de vi

- Pour les CE1 : Utiliser un tableau, un graphique et organiser les informations d'un énoncé. Lire ou compléter des tableaux à une entrée dans des situations concrètes simples. Socle de compétences : palier 1 - compétence 3 Compléter tableau 1 entrée : La météo: Lire tableau 1 entrée : Le relevé de températures : Compléter tableau 1 entrée : La garderie: Lire tableau 1. C2 - L'AIR - CYCLE 2 (CP/CE1/CE2) Le 11 mai 2020 - Bruno HENNOQUE. L'AIR, SES PROPRIÉTÉS . Madame, Monsieur, chers parents d'élèves, Afin de vous aider à assurer la continuité des apprentissages, le centre départemental de ressources en Sciences de la DSDEN de l'Yonne vous propose cette courte progression traitant de l'air et de quelques-unes de ses propriétés. Elle s. 9 déc. 2020 - Cette épingle a été découverte par Pascalsocrier. Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les

Video: DOSSIER de 22 fiches de Travail sur le CORPS Humain Cp CE1

Articles traitant de Croissance grenouille écrits par lecycle2. 3 - Fiche mémo de la leçon sur la métamorphose de la grenouille. A l'éclosion, le jeune têtard reste deux ou trois jours fixé à une plante aquatique, puis il se met à nager Fiche de préparation - Ce1: Croissance du corps. Objectifs visés : Mesurer et observer la croissance de son corps. Etudier la croissance : la taille et la masse. Compétence spécifique : Identifier les caractéristiques de ce qui grandit et le mesurer. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d'apprentissage: Séance 1 : Fiche 1. Séance 2 Carnet de santé.

A l'encre violette: SOMMAIRE : LE MONDE DU VIVAN

La naissance et la croissance des animaux Publié par Madame BOURDIN - Enseignante de la classe de CE1C | jeudi 10 décembre 2015 | Mis à jour le dimanche 13 décembre 2015 Lors de cette seconde période, les élèves des classes de CE1 B et C ont travaillé, en découverte du monde, sur les êtres-vivants, leur naissance et leur croissance, et plus particulièrement sur les animaux Publié dans CE1-CE2,Sciences Mots-clefs : animal,ce2,chenille,cycle 3,développement,évaluation,grenouille,papillon,sciences,séquence permalien. Navigation des articles ← CE2 • Instruction civique • Des débats philosophiques. CE2 • Outils • Evaluations milieu d'année → Commentaire CE2 • Sciences • Le développement animal — 5 commentaires Le 16 août 2015 à 16:13. Je vous présente aujourd'hui cet ouvrage de Retz pour l'enseignement de l'allemand au CE1-CE2. Je pense l'utiliser à partir de la période 4 avec mes CP/CE1, quand les CP seront plus à l'aise avec l'écrit. J'utiliserai les fiches ponctuellement en fonction de ma programmation annuelle. Vous trouverez au dos de la la couverture une clé d'activation pour téléchargez les audios MP3 de l.

Séquence : Les caractéristiques du vivant CP/CE1 • ReCreatiss

Proposer aux élèves de mettre en place un suivi de la croissance et du développement des plantations : il sera conduit de manière régulière (1 fois par semaine au début, puis à chaque fois qu'un phénomène nouveau se produit) et noté (textes et dessins) sur le carnet d'observations et d'expériences. En cours de végétation et en fin de végétation, les dessins et les. Dossier présentant la croissance en France et s'appuyant sur des informations de l'INSEE. Il propose de répondre aux thémes suivants : combien (mesure, volume/valeur, derniers chiffres, tendance longues) ? ; qui est responsable de la croissance ? ; comment expliquer la croissance ? ; quels effets ? ; QCM About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. Une version petits nombres, mais avec centimes (CE1) : Atelier marchande - CE1 La version CP avec des nombres à deux chiffres sans centimes : Atelier magasin jouets CP . 2 commentaires. Atelier marchande - CE1. Par nurvero le 14 Janvier 2016 à 22:03. Atelier marchande - CE1. Voici la version CE1 avec des centimes, réalisée avec l'aide de Laëtitia, merci ! Les listes de courses. Les.

DDM Sciences Bout de Gomm

11 juin 2018 - découverte du monde, questionner le monde, sciences, CE1, CP, CE2, cycle 2, visage, corps, croissance, squelette, muscles, mouvement, articulation Voici la troisième fiche de lecture documentaire, elle démarrait le travail sur la croissance des plantes (dans le sens où nous l'avons fait en classe au tout début du travail de sciences). Rappel : En parallèle avec deux séquences de sciences (une sur les mouvements corporels et une sur la Lire la suite → Lecture CE2 ♦ Les muscles (documentaire) 2012-06-12. On: mardi 12 juin 2012. Sciences : De la graine à la plante - Croissance des végétaux - cycle 3. Séquence qui suit le cheminement suivant : - De quoi les graines ont-elles besoin pour germer? - De quoi est composée une graine? - Comment la plante grandit-elle? - Comment la plante se reproduit-elle? Voici la séquence : 2015___sequence_vegetaux. 2015 eval_vegetaux . Posté par : stellaF à 20:30 - Commentaires [6.

Croissance humaine. La croissance staturale humaine résulte avant tout du développement du squelette jusqu'à l'âge adulte. Elle dépend donc essentiellement de l'activité des cartilages de conjugaison, constitués de cellules en constant renouvellement, qui préparent à leur contact la formation de tissu osseux permettant l'allongement des pièces squelettiques CE1; Découverte du monde; Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets; Découvrir le monde du vivant; Connaître le cycle de la vie des êtres vivants : naissance, croissance, reproduction, fin de vie (animaux, plantations) Après la naissance La croissance Jusqu'à ce qu'il atteigne sa taille définitive d'adulte, le corps est soumis à une forte croissance osseuse. Certaines zones peuvent croître de 20 % entre l'enfance et l'âge adulte. • De de 0 à 2 ans, la croissance est très rapide (25 cm dans la première année, 12 cm dans la 2e année) Voici la troisième fiche de lecture documentaire, elle démarrait le travail sur la croissance des plantes (dans le sens où nous l'avons fait en classe au tout début du travail de sciences). Rappel : En parallèle avec deux séquences de sciences (une sur les mouvements corporels et une sur la croissance des plantes), j'ai abordé un temps de travail autour de la lecture documentaire Croissance des plantes - Ce1. La germination des graines Pour obtenir une plante, tu peux semer une graine dans la terre et la rosée. La graine germe : une racine et une tige commence à pousser. Puis à qui je sors de la terre et une nouvelle plante apparaît. La croissance de la plant

Séquence CE1 — Le cycle de vie des animaux — Cartable Libert

  1. La première séance d'observation, faite, nous allons consacrer trois séances à l'observation de la croissance des vers. Les enfants vont donc, 3 fois, à quelques jours d'intervalle, les mesurer, pour constater qu'ils grandissent. Pour télécharger le fiche élève cliquez ici :seance-2-3-et-4-vers-de-farine-croissance Pour télécharger la fiche de préparation cliquez ici :fiche-de.
  2. La croissance des phasmes se fait par à-coups. Ils muent 7 à 8 fois avant d'atteindre la taille adulte. Les peaux laissées dans la cage sont mangées par les phasmes. Nous avons trouvés des petits oeufs au fond de l'aquarium. Les oeufs ont éclos en août. Des petits phasmes sont nés. Accueil > Vie de classe > Les phasmes.
  3. CE1 CE2 CM1 Même si les plantes ont des rythmes de croissance différents, elles ont néanmoins toutes le même cycle : la plante germe et sort de terre ; elle pousse ; elle arrive à maturité et fleurit ; elle se fane puis meurt. Nouveau message Ressources pour les enseignants - Base documentaire en sciences La croissance d'une plante. Destinataire : Message : Envoyer le message.
  4. Leçons, exercices et évaluations sur naissance et croissance pour les CE2. OK Les cookies nous permettent de personnaliser les annonces publicitaires et d'analyser notre trafic. Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu.
  5. La croissance des arbres : Il est important de connaitre la vitesse de croissance des arbres pour les implanter correctement au jardin. En vous aidant de ce tableau vous saurez la hauteur d'un arbre à 5, 15 ans et ad ulte.. Bien connaitre la croissance d'un arbre et son développement à l'état adulte
  6. L'alimentation. Notre projet était de préparer et de prendre un petit déjeuner équilibré. Nous avons travaillé sur les différentes familles d'aliments, les origines et enfin nous avons choisi un petit déjeuner équilibré : céréales (pain), fruits (jus d'orange, clémentines), sucre (confiture, miel), laitage (lait ou yaourt) matières grasses (beurre)

Lutin Bazar : Séquence sur les végétaux de la germination à la croissance CE1 et CE2. La première partie porte sur la graine (de haricot dans notre cas) : Qu'est-ce qu'une graine ? Quelles sont les conditions de la germination ? La seconde partie est axée sur la croissance des plants.. Prune : Plusieurs leçons sur l'adaptation des êtres vivants, CE2, CM1 et CM2. Qu'est-ce qu'un. - un document sur le rôle du soleil dans la croissance des plantes pour les élèves de cycle III. L'observation des jacinthes va constituer l'essentiel des activités des élèves : en effet leur grande taille permet d'observer à l'œil nu tous les éléments qui constituent une plante et leur croissance est très rapide. Cependant, pour pouvoir généraliser les conditions de. Cet ouvrage-ressource propose aux enseignants de CP et de CE1 35 fiches photocopiables sur le monde du vivant et la matière. Elles ont été conçues comme des fiches de découverte ou de synthèse à partir d'investigations et d'observations réalisées en classe ou dans un environnement proche. Les manipulations proposées sont facilement réalisables en classe, motivantes pour les enfants.

La croissance - Maxicour

  1. La croissance - Vidéo Sciences économiques et sociales Lumn
  2. Les végétaux : germination et croissance - Lutin Baza
  3. L'alimentation et les dents - Lutin Baza
le cycle de vie d'un être vivant, ovipare, vivipare, CP, CE1Dossier Naissance Croissance et Alimentation des animauxComment se développe une plante - Les végétaux - ExercicesLe monde du vivant - Les CoccinellesCours de SES Terminale ES - Les sources du progrès
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